Ponente
Descripción
Dentro de las políticas de privatización que se circunscriben en el desarrollo del neoliberalismo en América Latina, la educación ha sido un objetivo persistente.
La privatización no solo se ha visto a través de los recortes de los presupuestos públicos, el fomento a las instituciones privadas, sino también por medio de la injerencia de instituciones internacionales como el Banco Mundial en la configuración de los curriculos, tanto a nivel de educación básica y media como en la universitaria.
La transformación de la concepción de la educación como una mecancia, y ya no como un derecho ha tenido implicaciones a nivel social y de esta manera en la configuración de la cultura política del continente, y me atrevería a decir que en general en el mundo.
Por medio de la presente ponencia se busca evidenciar la importancia de la educación pública en la configuración de la cultura pública, y cómo la privatización -a través de sus diferentes manifestaciones- ha conllevado a implicaciones que quizás hoy no son del todo claras, pero que en el marco de un proyecto de transformación de nuestra realidad exige reconocerlas y abordarlas.
| Forma de participación | Presencial |
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